استراتيجيات التعلم النشط في مواد الدين الإسلامي
استراتيجيات التعلم النشط في مواد الدين الإسلامي، إن استراتيجيات التعلم النشط في مواد الدين الإسلامي.
ما هي إلا كبقية الاستراتيجيات الأخرى دائما ما تهدف إلى وجود تربية إيجابية للطلاب وهذه التربية تكون قائمة على تفاعل فكرى بين الطلاب بعضهم البعض لذلك سوف نتعرف عليها معكم.
محتويات المقال
[ عرض ]
استراتيجيات التعلم النشط في مواد الدين الإسلامي
- يعرف التعلم النشط بأنه فلسفة مقرونة بالتربية الإسلامية وهذه الفلسفة تكون معتمدة على بعض الأمور المتغيرة في أنحاء العالم.
- والتي من شأنها أن تؤثر في البيئة المحلية بصورة واضحة.
- وأيضا تقوم استراتيجيات التعلم النشط في مواد الدين الإسلامي بتحويل دور الطلبة والطالبات إلى دور فعال مؤثر في عمليات التعليم والتعلم الديني ليس فقط كونهم أشخاص مستقبلون.
- وحسبما تختص استراتيجيات التعلم النشط في مواد الدين الإسلامي بمصادر التعليم والتعلم المختلفة والمتنوعة.
- وأيضا نشر روح المودة والمحبة بين جميع أفراد المنظومة التعليمية كافة.
- الخطوات والإجراءات التي يقوم بها المدرس داخل الفصل الدراسي أمام التلاميذ والتي من شأنها أن تحثهم على التحلي بالأخلاق الحميدة.
- كل ذلك أيضا ينتمي لاستراتيجيات التعلم النشط في الدين الإسلامي.
اقرأ من هنا عن: تحميل جميع استراتيجيات التعلم النشط pdf
ما هي مواد الدين؟
- تندرج عدة مواد تحت مسمى مواد الدين الإسلامي من هذه المواد التوحيد أو العقيدة.
- وأيضا الفقه ومنها كذلك التفسير والحديث والسيرة النبوية العطرة وقبل كل هذا وذاك القرءان الكريم وتجويده.
- كل هذه المواد السابق ذكرها تكون متعلقة بتعاليم الدين الإسلامي السمح من حيث طريقة الفهم الصحيحة لهذا الدين.
- وأيضا بالأحكام الدينية الخاصة به والقيم والأخلاق السامية التي يهدف لها دائما.
- وتعد مواد الدين الإسلامي هذه من أهم المواد التي يدرسها الطلاب خلال مشوارهم الدراسي.
- وذلك لأن هذه المواد تستمر معهم بعد التخرج في حياتهم العملية على خلاف غيرها من المواد العلمية.
- تعد مواد الدين الإسلامي كذلك من أهم المواد وذلك لأنها تعمل على ترسيخ القيم والسلوكيات الحسنة في حياة الطلاب.
- وتهدف دائما لخلق جيل جيد من الطلبة والطالبات يعمل دائما وفقا لتعاليم الدين الإسلامي.
استراتيجية الاستقصاء في التعلم النشط في مواد الدين
- وأيضا من استراتيجيات التعلم النشط في مواد الدين الإسلامي ما يسمى باستراتيجية الاستقصاء.
- وتعتبر هذه الاستراتيجية هي أفضل استراتيجيات التعلم النشط في مواد الدين الإسلامي على الإطلاق.
- ويرجع ذلك إلى أن استراتيجية الاستقصاء هذه تجعل الطلاب يقومون بالبحث بأنفسهم عن أي معلومات يحتاجونها.
- وأيضا فهي تنمى عند الطالب خاصية التعلم الذاتي والتي ينتهجها الطالب بعد ذلك كأسلوب حياة له.
- كثير من مواد الدين الإسلامي تقوم على استراتيجية الاستقصاء وخصوصا مادة الفقه الإسلامي.
- هناك اختلاف بين علماء الدين الإسلامي في استراتيجية الاستقصاء.
- ولكن ذلك لا يضر بشيء فكل منهم له رأيه ودليله الذي يحترم من قبل الطرف الآخر وفى النهاية كل ذلك ما هو إلا اجتهادات قد تخطئ وقد تصيب.
أهمية استراتيجية الاستقصاء في التعلم النشط في مواد الدين الإسلامي
- ترجع أهمية استراتيجية الاستقصاء في التعلم النشط في مواد الدين الإسلامي إلى أنها تحث على إعمال العقل وعلى التفكير.
- وأيضا تحث الطلبة والطالبات على التفكر والتدبر في آيات الله سبحانه وتعالى.
- وتحثهم كذلك على أن يفقهوا أنفسهم في أحكام الدين الإسلامي وينفذوا أوامره.
- وأيضا تنمى لدى الطلاب حس تقصي الحقائق والعمل على ربط الأشياء بمسبباتها.
- وإذا نظرنا في القرآن الكريم كتاب الله عز وجل نجد الكثير والكثير من الآيات القرآنية.
- التي تحث الطلاب على التفكر والتدبر في القرآن الكريم وفهم كل كلمة به وتفسيرها.
كما أدعوك للتعرف على: جميع استراتيجيات التعلم النشط الجديد pdf بالتفصيل
أمثلة على استراتيجية الاستقصاء من استراتيجيات التعلم النشط
- وذلك كأن يقول المعلم مثلا لطلابه سنقوم يا أعزاءي غدا بدراسة أحكام سجود السهو في الصلاة وذلك طبقا لآراء العلماء الأربعة المختلفة.
- ثم بعد ذلك يقسم الطلاب إلى عدة مجموعات كل مجموعة تجمع أراء إمام واحد من الأئمة الأربعة.
- والخطوة الثانية بعد ذلك أن يقوم بتقديم بعض المصادر العلمية التي من الممكن أن تساعدهم في ذلك.
- ويقوم كل فريق بعرض ما قام بجمعه من الآراء والمعلومات في اليوم الدراسي التالي.
استراتيجيات التعلم النشط في القرآن الكريم
وأيضا من أهم استراتيجيات التعلم النشط في مواد الدين الإسلامي هي استراتيجيات التعلم النشط في القرآن الكريم وهناك خمس أنواع من هذه الاستراتيجيات سنقوم بذكرها بالتفصيل:
استراتيجية السبابة
وأيضا من استراتيجيات التعلم النشط في مواد الدين الإسلامي ما يسمى باستراتيجية السبابة.
- وفيها يقوم المعلم بتقمص دور إشرافي فقط حيث يقوم بتشغيل القرآن الكريم بواسطة أداة سمعية.
- وبعد ذلك يجعل الطلاب يقومون برفع إصبع السبابة خاصتهم ويمشون بأصابعهم على كلمات القرآن الكريم التي ينطقها القارئ.
- ويقوم بإيقافه بشكل مفاجئ حتى يستطيع تقييم انتباه الطلبة له.
- ويكون ذلك عن طريق سؤال المعلم لأي طالب ما هي أخر كلمة قالها المقرئ وهكذا يستطيع تقييم انتباههم معه.
- ونظرا لكل ما سبق فإن استراتيجية السبابة لها دور فعال ضمن استراتيجيات التعلم النشط في مواد الدين الإسلامي.
اخترنا لك: خطوات تنفيذ استراتيجية التعلم الذاتي
استراتيجية حسبك
وأيضا من أهم استراتيجيات التعلم النشط في مواد الدين الإسلامي ما يعرف باستراتيجية حسبك.
- وفيها يقوم المعلم باختيار طالبا واحدا فقط من الطلاب ويجعله يقرأ القرءان الكريم أو في أي مادة من مواد الدين الإسلامي.
- وبشكل مفاجئ يقول لهذا الطالب حسبك أي قف عند هذه الكلمة يطلب من طالب آخر.
- بشكل عشوائي أن يكمل من حيث انتهى زميله وهذه الطريقة لها تأثيرها على إبقاء التلاميذ في حالة انتباه.
- وفى حالة إذا لم يستطع الطالب الثاني أن يكمل بعد زميله فهنا يبقى المعلم هذا الطالب واقفا لمدة ويعود إليه مرة أخرى بسؤال آخر فإذا أجاب عليه يقوم المعلم بتركه يجلس.
استراتيجية التبادل
وأيضا من استراتيجيات التعلم النشط في مواد الدين الإسلامي ما يسمى باستراتيجية التبادل.
- وفيها يقوم المعلم بعمل عدة مجموعات كل مجموعة تحتوي على طالبين فقط وتسمى هذه المجموعات بالمجموعات الثنائية.
- ويجعل المعلم أحد الطلاب الإثنين يقرأ والآخر ينظر في الكتاب وبعد فترة من القراءة.
- يقول بصوت هادئ كلمة بدل فيقوم الطلاب بالتبديل بين بعضهم البعض من كان يقرأ ينظر في الكتاب والعكس.
- ويكون دور المعلم في هذه الاستراتيجية من استراتيجيات التعلم النشط في مواد الدين الإسلامي هو متابعة الطلاب ومتابعة انتباههم في باقي المجموعات الأخرى.
استراتيجية دقيقتان
وأيضا من استراتيجيات التعلم النشط مواد الدين الإسلامي ما يعرف باستراتيجية دقيقتان.
- وفيها يقوم المعلم بتشغيل المنبه مثلا وضبطه على دقيقتين بالضبط ويطلب من الطلاب حفظ عدد معين من المعلومات الدينية.
- ولابد وأن يترك المعلم المنبه أمام الطلبة كي يستطيعوا متابعة الوقت وبعد انتهاء الدقيقتين.
- يقوم المعلم بسؤال الطلاب ويرى من منهم قد نجح في حفظ المعلومات المطلوبة منه ويعطى للفائز هدية رمزية على سبيل التحفيز.
ولا يفوتك قراءة مقالنا عن: استراتيجيات التعلم التعاوني PDF
وختاما وبعد أن ذكرنا استراتيجيات التعلم النشط في مواد الدين الإسلامي وذكرنا أيضا أمثلة على كل نوع منها نتمنى من الله عز وجل أن يكون هذا المقال قد نال إعجابكم.