جامعة القاهرة للتعليم المدمج
كوبي جامعة القاهرة للتعليم المدمج، حيث يلجأ الطلاب إلى التعليم المدمج في جامعة القاهرة لاستكمال دراستهم الجامعية بعد حصولهم على الشهادة المتوسطة من خلال نظام تعليمي سهل ويتناسب مع ظروف الحياة ووظيفتهم، وهو متاح أيضا لكل من أراد تغيير مساره التعليمي.
محتويات المقال
[ عرض ]
ما هو التعلم المدمج
- نحن نعيش في عصر التكنولوجيا فأصبحت التكنولوجيا تتخل إلى كل حياتنا.
- وكذلك بالنسبة للتعليم فأصبحت المؤسسات العملية تستخدم التكنولوجيا في ضمن المخطط التعليمي.
- فذلك يكون عن طريق التعليم عن بعد فنحن نستبدل الفصول التقليدية بفصول افتراضية ولأننا لم تتقبل الفكرة بشكل كلي.
- فأصبح هناك وجود التعليم المدمج فهو يجمع بين الفصول التقليدية والافتراضية.
- التعلم المدمج هو نظام تعليمي معترف به عالميا، وهو نظام بديل للتعليم المفتوح، وهو يعتمد على نظام الدمج بين نظامين التعلم التقليدي والتعلم عن بعد.
- فمثلا للتعلم التقليدي هو حضور المحاضرات والورش التعليمية والكتب العلمية المطبوعة، أما التعلم عن بعد فهو التعلم عن طريق اليوتيوب والمواقع التعليمية والتعلم المعتمد على الكمبيوتر.
- وتكون اسم الشهادة التي يحصل عليها خريج التعلم المدمج هي بكالوريوس أو ليسانس بنظام التعلم المدمج.
- تكون نوعية الدراسة والشهادة التي يحصل عليها الخريج هي ذات طابع تطبيقي.
- الشهادة التي يحصل عليها خريج التعلم المدمج تكون معتمدة من جامعة القاهرة والمجلس الأعلى للجامعات ووزارة التعليم العالي.
هل ترغب في التعرف على: ما هو التعليم المدمج الجديد
تعريف التعليم المدمج
هو أحد الصيغ التعليمية ويتم دمج فيه التعلم الإلكتروني مع الطرق العادية في نفس الوقت، فيتم إلقاء المحاضرات أما على الطريقة الإلكترونية أو في المحاضرات بالطرق العادية.
يهدف التعليم المدمج إلى تحسين المواد التعليمية ويكون ذلك متاح بأقل تكلفة للطلبة، وفي تعريف هورن وستاكر تم توضيح بعض العناصر التي لابد من توافرها لدى الطالب مثل:
- الوقت لأن التعليم لم يعد يقتصر على ألسنة الدراسية.
- المكان لأن لم يعد يقتصر على الجامعات فقط.
- المسار لأنه لم يعد يقتصر على البيداغوجيا وهو البرامج التي يستخدمها المحاضر بالطريقة التي تتماشى مع احتياج الطلاب.
- الوتيرة فالتعليم لم يعد يقتصر على وتيرة واحدة.
وسائل التعلم المتاحة في نظام التعليم المدمج
توفر الجامعة للطلاب العديد من وسائل التعليم وذلك يتمثل في:
- محاضرات بمدرجات الجامعة حيث يقوم المركز بتقديم ست محاضرات وتكون وجه لوجه مع الأستاذة المتخصصين بمدرجات جامعة القاهرة.
وتكون مدة المحاضرة ساعة ونصف أي بمعدل تسع ساعات لكل مادة في الفصل الدراسي.
- التعلم عبر الإنترنت والوسائط المتعددة حيث يتم توفير مرجع وكتاب الكرتوني لكل مادة. كذلك يتم توفير صفحة خاصة لكل طلاب لكي يتابع كل ما يتم إضافته للمقرر الذي يدرسه.
- ويتم التواصل مع أستاذ المادة عن طريق البريد الإلكتروني بالإضافة إلى استخدام موقع moodle.
- وكذلك يتم وضع فيديوهات على اليوتيوب لمتابعة الشرح الذي يضعه المركز من خلاله.
مدة الدراسة بنظام التعليم المدمج
تكون مدة الدراسة من خلال ثماني فصول أي ما يعادل 4 سنوات وتكون متصلة أو منفصلة. ولا يستطيع الطالب تكثيف هذه المدة والدراسة في وقت أقل من ثماني فصول حتى يجتاز الطالب جميع المقررات بنجاح.
هل يستطيع الطالب أن يكمل في الدراسات العليا بعد دراسته بهذا النظام؟
- يحق للخريجين الحاصلين على بكالوريوس أو ليسانس من هذا النظام استكمال دراستهم العليا ويكون ذلك من خلال الجامعات التي تقدم الدراسات العليا.
- ويتم اجتياز الدراسات العليا من خلال ثلاث مراحل دبلوم مهني، ماجستير مهني، دكتوراه مهنية.
جامعة القاهرة للتعليم المدمج
- يتم قبول الطلاب الحاصلين على المؤهلات العليا مثل الليسانس والبكالوريوس دون أي فاصل زمني.
- أما بالنسبة للطلاب الحاصلين على مؤهل فوق المتوسط والتابعين إلى نظام العامين والذين من ضمنهم طلاب الثانوية العامة والمعهد وتحديدًا (العامين) بدون أي فاصل زمني.
- أما الطلاب الحاصلين على شهادة الثانوية العامة والمؤهلات المتوسطة لابد من مرور عامين على الأقل قبل التقديم.
- يستثنى الطلاب الآتين من الخارج من أداء امتحان القبول.
مسميات التعلم المدمج
توجد أسماء عديدة له مثل:
- التعليم المزيج (Blended Learning).
- التعليم الخليط أو المختلط (Mixed learning).
خطوات يتبعها المحاضر مع الطلاب في التعليم المدمج
- يفهم التكنولوجيا التي نقوم باستخدامها.
- يهتم بالأنشطة.
- يعزز التعليم وتأكد من فهم الطلاب.
- يعلم الطلاب مهارات وطرق التعلم الذاتي.
- يقوم بمراقبة البيانات.
- تقيم الطلاب وتشجيعهم.
كما يمكنكم التعرف على: هل التعليم المدمج معتمد؟
مميزات التعلم المدمج
- توفير نفقات التعلم المدمج نفقاته تكون أقل من التعلم العادي.
- الاستفادة من التكنولوجيا وما توفره دائما من مميزات في التعليم.
- توفر الاتصال بين الطالب والمحاضر وبين الطلاب أنفسهم كذلك.
- يساعد الطالب على الاستفادة من جميع الثقافات في المحتوى الذي يدرسه.
معوقات التّعلّم المدمج
يحتوي نظام التعليم المدمج على بعض المشكلات ومنها:
- عدم وجود الخبرات لدى بعض الطلاب والمحاضرين في التعامل مع أساليب التكنولوجيا ويفضلون الطرق العادية في الشرح.
- عدم وجود الأجهزة الأزمة لدي الطلاب والمحاضرين في منازلهم أو أماكن التدريب وهذا يزيد من صعوبة التعليم الإلكتروني.
- اعتماد التعلم المدمج على الإنترنت وهو غير فعال في بعض المناطق.
- نقص الكوادر المؤهلة لهذا النظام.
- تدني مستوى الرقابة والحضور.
أهداف التعلم المدمج
- الأهداف الرئيسية في التعلم المدمج وتهدف لتحسين جودة التعليم، وزيادة المشاركة الطلابية، زيادة فاعلية التعليم.
- الأهداف تفصيلية للتعلم المدمج تهدف إلى دعم الأداء للطلاب في أدوات التكنولوجيا، زيادة تفاعل الطلاب مع المحتوي العلمي وتنمي الجانب المعرفي للطلاب وكذلك الأدائي.
الأنظمة المتاحة في التعليم المدمج في جامعة القاهرة
- كلية التجارة ويوجد به برنامج لعلوم الأعمال إدارة الأعمال والمحاسبة والتأمين.
- كذلك كلية التربية للطفولة المبكرة ويوجد به برنامج إعداد المعلمين الطفولة المبكرة والتربية الخاصة.
- كلية الآداب يوجد برنامج اللغة الإنجليزية وعلم النفس، الدراسات التاريخية، علم الاجتماع.
- كلية دار العلوم ويوجد به برنامج اللغة العربية والثقافة الإسلامية.
أنواع التعليم المدمج
- يتم تدريس المناهج من خلال الإنترنت عن طريق التطبيقات العلمية ويبتكر المحاضرين طرق جديدة للتواصل من خلالها مع الطلاب.
- والنوع الثاني يكون التعليم من خلال المواد التي يضعها الدكتور على الإنترنت ويناقش المحاضر وجها لوجه في وقت آخر.
التعليم المدمج في الجامعات المصرية
- تقوم الجامعة الأمريكية في القاهرة بوضع نظام للتعليم المدمج وهو برنامج يعتمد على المحاضرات من قبل الأستاذة ومقررات عبر الإنترنت.
- يلتحق الطلاب بالمقررات الإلكترونية ويحصلوا على درجات بعد إتمامهم المواد ومن ثم يحصلوا على شهادة الماجستير.
- وقد صرحت مايسة وهي رئيس التنفيذي في مؤسسة عبد الله الغرير للتعليم أن وجود التعليم المدمج ما هو إلا خطوة لزيادة فرص التعليم.
- يتم تطوير النظام المدمج لتطوير التعليم عبر الإنترنت وهذا ما أقرته رئيسة قسم كلية إدارة الأعمال في الجامعة الأميركية بالقاهرة.
- وقد قامت الجامعة الأميركية في القاهرة بتدريب ٦٨ عضو من هيئة التدريس لتقديم دورات خاصة بالتعليم المدمج.
- وقامت أيضا الجامعة بتقديم أربع دورات وأيضا بتقديم 15 مقرر في التعليم المدمج.
- وينتشر التعليم المدمج في أوروبا، وهو يواجه مشكلات في الدول العربية ولذلك قامت الجامعة الأميركية في القاهرة بتقديم التعليم المدمج وهذا يكون في بعض من التخصصات التي قد ذكرتها بالأعلى.
- المجلس الأعلى للجامعات قد وافق أن يتم تغيير اسم المركز المقترح إلى المركز التعليم المدمج وذلك تم بعد جدال لأكثر من عامين.
كما يمكنكم الاطلاع على: عيوب التعليم المدمج كاملة
وفي النهاية على mqall.org فإن التعليم المدمج هو وسيلة جيدة لتطوير التعليم وذلك للطلاب اجمع أو لشريحة معينة قد تجد صعوبة في حضور الجامعة لكل يوم وقد تطور نظام التعليم المدمج في مصر وخاصة في جامعة القاهرة.