مقدمة عن التدريب الميداني في الخدمة الاجتماعية

مقدمة عن التدريب الميداني في الخدمة الاجتماعية، موقع مقال maqall.net يقدم لكم هذا الموضوع، حيث أنه محور مقالنا اليوم لما لهذا الموضوع من أهمية على حياة وشخصية الطالب وعلى المشرف فلتدريب الميداني يعد أفراد تحب المشاركة والتعاون مع المجتمع ولها قدرة عالية في فهم المشكلات والعمل على حلها بطرق علمية.

مقدمة عن التدريب الميداني في الخدمة الاجتماعية

• التدريب الميداني له أهمية كبيرة في حياة الفرد من حيث العمل على إعداد أخصائيين اجتماعيين والعمل على توظيف الجوانب الاجتماعية التي يتناولها الطلاب في الفصول الدراسية.
• يعمل التدريب الميداني على المساعدة في اكتشاف الصعوبات والمعوقات التي يمكن أن تواجه الفرد فنجد أن التركيز على الجانب النظري قد أثر على التدريب المهني فهو لم يحظى بالدرجة الكافية له.
• طلاب الخدمة الاجتماعية دائما بحاجة الى عمل تدريبات ميدانية مما يجعلهم قادرين على مهنتهم بعد التخرج من الخدمة الاجتماعية.
• الدراسة الميدانية تتطلب عملا فكريا يعتمد على اتخاذ قرارات تعتمد أيضا على المعارف المهنية حتى تتمكن من تحقيق أهدافها وتعتمد على أساليب فنية ومهارية لكي يتم اكتساب الخبرة.

كما أدعوك للتعرف على: تعريف التدريب الميداني بالمراجع

ما هي أهمية الدراسة؟

• التدريب الميداني هو الذي يعمل على توظيف المعارف النظرية من قبل الطالب التي تناولها في محاضراته عن طريق المقررات الدراسية ثم تفاعلت مع خبرات الطالب الحياتية.
• تتيح مؤسسات التدريب الميداني خبرات للطالب كيف يقوم بالتعامل مع العملاء بعد عمله.
• من المتوقع إحداث تكامل في حياة الطالب وشخصيته وأيضا في المواد النظرية.
• التدريب الميداني هو النصف الثاني والمكمل للدراسة النظرية لطلاب الخدمة الاجتماعية نظرا لأن عن طريق التدريب يتم تخريج دفعة قادرة مهنيا وفكريا على ممارسة المهنة بكفاءة عالية ومهارة شديدة.
• تتيح فكرة التدريب الميداني فرصة للمشرفين بالتعرف على العالم الخارجي والاطلاع على مشاكله نظرا لأن التدريب الميداني يعمل على إيصال المشرفين بعدد من الجامعات والكليات ذو الطابع الميداني في عملها.
• هناك جامعات كثيرة يتوفر بها أقسام الخدمة الاجتماعية وفكرة التدريب الميداني.

ما هي أهداف الدراسة؟

• التعرف على واقع التدريب الميداني للخدمة الاجتماعية في جميع الجامعات.
• العمل على معرفة المؤسسات التي تقوم بفكرة التدريب الميداني.
• معرفة المعوقات والمشكلات التي تواجه عملية التدريب الميداني.
• معرفة المهارات التي يكتسبها الفرد من خلال عمل التدريب الميداني.

مفهوم التدريب الميداني

• يعرف على أنه مجموعة الخبرات العملية التي تعتمد على مجموعة من المراجع النظرية باعتبارها مادة دراسية.
• لا يوجد مكان معين له ولكنه يتم القيام به في أي مكان وهذا أهم ما يميز التدريب الميداني.
• يقوم بتوجيه المتدربين والأفراد المشاركين لعملية العمل الميداني ويجعل الفرد فردا مؤهلا في هذا المكان ويمتلك المزيد من المهارات التي تعمل على نجاحه وتفوقه.

التقرير الميداني

• هو عبارة عن عرض مجموعة مكتوبة من المعلومات بطريقة علمية وشكل منسق من أجل العمل على تجميع البيانات للجهات التي يلزمها الأمر.
• عندما يكون التقرير متضمنا كافة الإجابات على جميع الأسئلة فإنه يعد تقريرا صحيحا بصرف النظر عن ما إذا كانت الموضوعات التي يتضمنها إيجابية أم سلبية.

أهمية التدريب الميداني

• يعمل التدريب الميداني على تنمية مهارات الطلاب الخاصة عن طريق إدراكهم واكتسابهم للمفاهيم التدريبية.
• يعمل على تقديم جانب عملي للدراسة النظرية في المواد الدراسية.
• أيضا يعمل على تزويد المتدرب بخبرات عملية وعلمية متعدد ومتنوعة في المجال الذي يدرسه.
• يعمل على بث روح التعاون بين الطلاب وتعزيزها عندهم لكل من يشاركون في التدريب الميداني.
• يغير من النظام اليومي التي اعتاد عليها الطالب في عملية تناول المحاضرات الدراسية.

أهداف التدريب الميداني

• يضيف ويعلم الطالب مهارات ومعارف عديدة ومتنوعة من خلال مشاركته في عملية التدريب الميداني.
• يعمل على تحقيق الفهم الكامل للمادة الدراسية كالعمل على إيضاح كافة الأفكار التي تدور حول المادة الدراسية.
• المقدرة على تطبيق الأمثلة العملية المتوفرة داخل أرض الواقع والتي تعمل على إفادة الدراسة العلمية.
• العمل على توجيه المتدرب على متابعة دروسه بطريقة صحيحة مما يجعله يتفوق في الناحية العلمية والعملية كما أنه يصبح متقدما في الأبحاث الميدانية.
• العمل على تعليمهم الأخلاق والمبادئ التي تهتم بالنشاط التربوي.
• كذلك العمل على توضيح جميع نقاط القوة والضعف لكل متدرب.
• تعليم المتدرب على عمل اختبارات شخصية في البحث ومن ثم تحديد مدى تقدمه في العمل الميداني.

كما يمكنك التعرف على: أهمية التدريب الميداني في علم النفس

ما هي أساليب التدريب الميداني؟

• الجانب النظري للتدريب الميداني ويتمثل في المحاضرات وتعمل على ربط التعليم الأكاديمي بالمحاضرات التي يتلقاها الطالب.
• تعمل المحاضرات على شرح وتقديم محتوي المادة الدراسية للطلاب.
• يساعد المشرف الطلاب على معرفة كيفية إعداد البحث الميداني ومن ثم الوقوف على نتائج البحث والعمل على التوصل إلى إجابة على جميع الأسئلة التي يمكن أن سألها الطلاب.
• عمل ندوات تهدف الى تعرف الطلاب على مراحل البحث الميداني حيث أن الندوات هي المرحلة التي تأتي بعد المحاضرات والتدريب الميداني.
• تهدف الندوات إلى معرفة كافة خطوات البحث والنشاط التي تم القيام به في التدريب الميداني ومن ثم عمل المشرف للتوصل إلى النتائج التي يرغب فيها.
• دراسة الحالة وهذه المرحلة تتوافر في المجال الطبي والخدمة الاجتماعية فهي تعتمد على عمل دراسة مكثفة على حالة من أجل التوصل الى كافة المعلومات التي تساعد في كتابة تقرير بالحالة ما تم في الزيارة.
• الملاحظة وتأتي عن طريق دقة المتابعة للأمور مما يعني ضرورة استخدام الورقة والقلم والعمل على تسجيل كافة المعلومات التي تم التوصل إليها في التدريب الميداني.

معايير تقويم طلاب التدريب الميداني

• السلوك المهني والشخصي يأتي في مقدمة التدريب الميداني في الخدمة الاجتماعية حيث أنه يعطي للطلاب إحساس فعال ونشيط وإيجابي من خلال طريقة تعامله مع أفراد المجتمع.
• التوازن خصوصا في حالة التعرض لضغوطات من أهم ما يميز طلاب التدريب المهني.
• ومن المهارات الشخصية أيا هو مدى الاهتمام بالمظهر الشخصي للفرد.
• المهارات المهنية العامة واها عدة مقومات أثناء تقييم الطالب من خلالها وتتميز بالتخطيط الفعال وطريقة التي يتم بها إنجاز الأعمال.
• يتمتعون الطلاب بالاعتماد على أنفسهم واستقلالية تامة من أجل اكتساب المهارات جيدة للتعلم.
• القدرة على العمل بجد ونشاط من أجل العمل على تطبيق أهداف المؤسسة التعليمية والبرامج التعليمية متبعا لوائح المؤسسة.

المهارات المهنية الشخصية التي يكتسبها الفرد من التدريب الميداني

• يقوم الطالب بعد إجراء التدريب الميداني بعمل علاقات اجتماعية ومهنية تتناسب مع جميع أشكال العملاء.
• الاهتمام بالعمل على بناء شخصية اجتماعية وأخلاقية والعمل في إطار الأخلاقيات المهنية.
• توصل الطلاب إلى دراسة علمية وعملية وقدرته على فهم المؤسسة وبيئته المحيطة به.
• العمل على تطوير فكرة العمل الجماعي وتنمية هذه المهارة لدى الطلبة.
• قدرة الطالب على عمل بحث ميداني وكيفية كتابة تقرير بهذه الدراسة الميدانية.
• يساعد الفرد على القدرة على فهم جميع المشاكل سواء عملية أو شخصية والتوصل إلى حلول لها.

اقرأ من هنا عن: أهداف التدريب الميداني للطلاب

تحدثنا في هذا البحث عن مقدمة عن التدريب الميداني في الخدمة الاجتماعية فهي تساعد الطلبة على فهم ما يحدث حولهم و إدراكهم للأمور والتوصل إلى طرق لحلها من خلال اشتراكهم في التدريب الميداني ويبث فيهم روح التعاون والمشاركة.