العلاقة بين التعليم والتعلم

العلاقة بين التعليم والتعلم، من أهم المعلومات التي تتعلق بالعملية التعليمية، نجد هناك العديد من الأسئلة حول الفرق بين التعليم والتعلم وما العلاقة بينهم والأهداف التي تسعي كل عملية لتحقيقها.

يقوم هذا المقال عبر موقع مقال mqall.org على عرض كافة المعلومات التي تتعلق بالعلاقة بين التعليم والتعلم وما هي النظريات التي تتعلق بعملية التعليم والتعلم.

العلاقة بين التعليم والتعلم

• العلاقة بين التعليم والتعلم علاقة تعليمية تكاملية حيث نجد أن كلاً من العمليتين يهدفان إلى هدف واحد.
  • وهو تحقيق الفائدة للمتعلم وتزويده بكافة المعلومات العلمية.
• من خلال عرض مفهوم عملية التعليم وعملية التعلم نستنتج وجود علاقة قوية بين التعليم والتعلم.
  • أن عملية التعليم لا يمكن أن تتم بدون وجود عملية التعلم والتي تتضمن نجاح عملية التعليم.
• نجد أن العملية التعليمية تتكون من عنصرين أساسين هما المتعلم والذي يمثل عملية التعلم والعنصر الثاني في المعلم والذي يمثل عملية التعليم.
• تعتبر عملية التعليم الوسيلة التي يتمكن المتعلم من خلالها تحقيق أهدافه في اكتساب المعلومات والتي تتمثل في عمليه التعلم.
• مما سبق نستنتج أن عملية التعلم وعملية التعليم يمثلان وجهان لعملة واحدة أي أن غايتهم واحدة وهي اكتساب المتعلم للمعلومات والخبرات.

ما المقصود بالتعليم؟

• من أهم المعلومات التي يجب تناولها عند عرض العلاقة بين عملية التعليم والتعلم هو توضيح مفهوم عملية التعليم.
• يتم الإشارة إلى عملية التعليم بأنها عملية تفاعلية وهذه العملية تتم بين الطالب أو المتعلم بشكل عام وبين المعلم.
• تعرف عملية التعليم بأنها من العمليات التي يتم التخطيط لها قبل البدء في تنفيذها.
  • وهذا ما يجعلها تتصف بأنها عملية محددة كما يتم وضع الأسس والقواعد قبل البدء في عملية التعليم.
• أن عملية التعليم تهدف لتزويد المتعلم بكافة المعلومات بصورة مباشرة.
  • كما يتم الإشارة إلى عملية التعليم بأنها لا تلتزم بفترة محدد.
  • أو وقت معين حيث تنتهي بانتهاء معرفة المتعلم بجميع المعلومات.

ولا يفوتك قراءة مقالنا عن: أثار الإنترنت على التعليم والتعلم

ما المقصود بالتعلم؟

• يختلف مفهوم عملية التعلم عن مفهوم عملية التعليم حيث إن عملية التعلم تتم من خلال اختيار المتعلم للسلوك المراد فعله من أجل زيادة المعرفة واكتساب المعلومات.
• نستنتج من مفهوم التعلم أن المتعلم يقوم باختيار الوسيلة الذي يتمكن من خلالها الحصول على المعلومة مثل شبكات الإنترنت والمعهد والجامعة والكتب.
• تقوم عملية التعلم على بعض من الأسس التي تمثل أهمية كبيرة في نجاح عملية التعلم مثل وجود الدافع لدي المتعلم والذي يدفعه لاكتساب المعلومات والرغبة في التعلم.
• تعتبر البيئة الصحية والسليمة من أهم أسس نجاح عملية التعلم حيث أنها تقدم الدعم والمساعدة للمتعلم.
  • كما يجب توافر تشجيع من قبل أولياء الأمور.
• من الضروري توفير عنصر التوجيه والإرشاد حتى يتمكن المتعلم من خلاله تحديد أهدافه العلمية التي يسعي لتحقيقها.
• يتطلب لنجاح عملية التعلم توفير نوع من المشاركة الفعالة والتدريب.
  • حيث ينتج عنهم نجاح في عملية التعلم واكتساب الخبرات والمعلومات.

أهمية عملية التعليم

• تمثل عملية التعليم أهمية كبيرة في حياة المجتمع بشكل عام وفي حياه الفرد بشكل خاص حيث إنها تساعد على تقدم وتطور الدول.
• كما تنجح عملية التعليم في اكتساب الفرد للكثير من المعلومات المتنوعة في كافة المجالات المتعددة والتي تمثل أهمية كبيرة داخل المجتمع.
• يستطيع الفرد من خلال عملية التعليم اكتساب الخبرات والمؤهلات التي تساعده في اكتساب فرص عمل جيدة.
• نجد أن الفرد من خلال عملية التعليم يتمكن من القيام بالعديد من الأمور مثل التفريق بين الصواب والخطأ.
  • عملية التعليم تمثل أهمية في زيادة وعي المتعلمين في المجتمع.

أهمية عملية التعلم

• تحتوي عملية التعلم على الكثير من المميزات التي تحقق أكبر فائدة للفرد، تبدأ عملية التعلم منذ وجود الإنسان أي منذ لحظة ولادته.
• يقوم الفرد بعملية التعلم منذ نشأته حيث يكتسب العديد من المهارات مثل تعلم المشي وتعلم كيفية النطق والتعامل مع العالم المحيط به.
• تساعد عملية التعلم في اكتساب الأفراد بصورة مستمرة للمعلومات والخبرات.
  • كما تخلق مشاعر التقدم والتطور بداخل الأشخاص ورغبتهم في التعلم.
• يتمكن الفرد من خلال عملية التعلم التعامل مع مختلف المشاكل والاضطرابات التي يواجها وقدرته على حل هذه المشاكل.

اقرأ من هنا عن: نظام التعليم الجديد فى مصر

أنواع عمليات التعليم والتعلم

• عند القيام بعرض العلاقة بين التعليم والتعلم يجب أن نقوم بتوضيح أنواع عمليات التعليم والتعلم والتي تؤكد على وجود علاقة قوية بين كلاً منهما.
• يتيح للفرد أن يقوم باختيار العملية التعليمية التي من خلالها يحقق عملية التعلم ومن هذه العمليات عملية التعلم الذاتي والتعلم التعاوني.
• تتعدد أنواع التعليم والتعلم حيث نجد هناك عملية التعليم المهني وعملية التعليم الإلكتروني والتعلم التنافسي والتعلم الجماعي.

ما هي الفروق بين عملية التعليم وعملية التعلم؟

• نجد هناك العديد من الفروق التي تكمن بين عملية التعليم وعملية التعلم وهذه الفروق تتمثل في الغرض والوعي.
• من أبرز الفروق بين عملية التعليم والتعلم أن عملية التعليم تتكون من عنصرين أساسين هما المعلم والمتعلم عكس عملية التعلم التي تتكون من المتعلم فقط.
• تتميز عملية التعليم بأنها عملية متغيرة وهذا التغير مستمر وذلك عكس عملية التعلم التي تتميز بثباتها فهي تتعلق بالمعلومات التي يحصل عليها المتعلم.
• كما عملية التعليم من العمليات التي تحتوي على الكثير من الأنشطة المختلفة والاختبارات في المقابل نجد عدم احتواء عملية التعلم على أنشطة.
• من الفروق الجوهرية هو الغرض الأساسي لعملية التعليم والتعلم.
  • حيث نجد أن عملية التعليم تهدف لنقل كافة المعلومات والخبرات للفرد عن طريق المعلم.
• الغرض الأساسي لعملية التعلم هو الوصول إلى المعلومات وفهمها واكتساب الخبرات عن العديد من الوسائل المختلفة.
• هناك فرق بين عملية التعليم والتعلم يتمثل في الوعي حيث نجد أن الفرد يتمكن من خلال عملية التعليم نقل خبراته إلى أفراد أخرين.
• يستمر المتعلم من خلال عملية التعلم في اكتساب الخبرات وفهم المعلومات طيلة الحياة إي لا تنتهي عملية التعلم.
• عملية التعليم تتمكن من تقديم العديد من المعلومات والخبرات في مختلف المجالات.
  • حيث أنها تتضمن مستوي عالي من الخبرة.
  • أما عملية التعلم لا تحتوي على نفس مستويات الخبرة المتواجدة داخل عملية التعليم.

النظريات المتعلقة بعميلة التعليم والتعلم

• من خلال العلاقة بين التعليم والتعلم تم وضع العديد من النظريات التي تمكنت من عرض عملية التعليم والتعلم من وجهة نظرها.
• من اهم النظريات التي تم وضعها لدراسة عملية التعليم والتعلم هي نظرية التعلم البنائي وتعود إلى المدرسة البنائية التي تم تأسيسها من خلال العالم جان بياجيه.
• قامت المدرسة البنائية على دراسة أهمية التعليم والتعلم وتوافر كلاً منهما داخل المدارس.
  • من أهم ما أشارت إليه المدرسة البنائية هو أنه لا يمكن القول إن عملية التعلم تحدث عن طريق منبع خارجي فقط.
• تعتبر المدرسة السلوكية من المدارس التي اهتمت اهتمام كبير بدراسة وبحث كلاً من عملية التعليم والتعلم.
  • وتم وضع النظرية السلوكية التي تحتوي على فروض علمية متعلقة بعملية التعليم والتعلم.
• تميزت المدرسة السلوكية بأنها تعتمد في الدراسة على عملية التعليم والتعلم التي تقوم على فرضية المجرد البحت كما أنها تهتم بدراسة سلوك الإنسان.
• نظرية التعلم الغشتالتي وتعود هذه النظرية إلى العالم جالج كوهلر والعالم كورت كوفكا.
  • قامت نظرية التعلم الغشتالتي على دراسة المشاكل التي تواجه كلاً من عملية التعليم وعملية التعلم.
  • وهذه الدراسة قامت على أسس سيكولوجية المعرفة والتفكير.

اقرأ أيضًا: مفهوم التكنولوجيا في التعليم

في نهاية هذا المقال نكون قد عرضنا كافة المعلومات التي تتعلق بالعلاقة بين التعليم والتعلم.

تمكن هذا المقال من تناول النظريات المتعلقة بعملية التعليم والتعلم وتوضيح الفروق بين كلاً منهما.