بحث عن كيفية التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة

بحث عن كيفيه التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة، بحث عن كيفيه التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة يعتبر ذوي الاحتياجات الخاصة فئة مهمة في المجتمع ولها حقوق كثيرة جداً علينا يمكن أن تكون حقوقهم أكثر من حقوق الفرد الطبيعي وفي هذا المقال سوف نتعرف على بحث عن كيفيه التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة.

ذوي الاحتياجات الخاصة

• يعتبر ذوي الاحتياجات الخاصة فئة مهمة جداً في المجتمع ولابد أن نصنع بحث عن كيفيه التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة وذلك لأن لهم حق في عملية التعليم.
• إذا نظرنا لتعريف ذوي الاحتياجات الخاصة من الناحية اللغوية فهم الأشخاص الذين تم أصابتهم بشيء أو مرض معين وهذا المرض نتج عنه صعوبة في القيام بالمهام التي يقوم بها أقرانهم في نفس العمر الزمني.
• هؤلاء الأشخاص يحتاجون إلى رعاية معينة وأشخاص معينين يستطيعوا التعامل معهم بسهولة.
• ولكن إذا نظرنا إلى تعريف هذه الفئة في الواقع سوف نجد أنهم الأشخاص الذين يحتاجون إلى أيدي معاونه تساعدهم على القيام بالمهام الحياتية ويحتاجون إلى اهتمام خاص وهذا الاهتمام لا يحتاجه بقية الأشخاص.
• هناك بعض الأشخاص يلقبونهم بذوي الاحتياجات الخاصة والبعض الأخر يقول أنهم ذوي الإعاقة.

ولا يفوتك قراءة مقالنا عن: ما هي حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة

أنواع الإعاقات

1- الإعاقة العقلية

• يتم ظهور هذا النوع من الإعاقات من بداية ميلاد الطفل حتى سن 18 سنة.
• يكون مصاحب لخلل في الوظائف الذهنية فـ بالتالي يجد الطفل فيها صعوبة بالغة في تأدية المهارات الذهنية وفي عملية التعلم.

2- الإعاقة التعليمية

• يعتبر هذا النوع من الإعاقات مرتبط ارتباط شديد بالإعاقة العقلية.
• يظهر على شكل صعوبة في الاستماع واللغة والكتابة وغيرها من التعاملات.
• ولذلك كان لابد من صنع بحث عن كيفيه التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة وذلك حتى نستطيع أن نجعلهم يقرؤون ويكتبون مثل أقرانهم.

3- الإعاقة الجسدية

• يؤثر على جسد الإنسان ويؤثر على عملية الحركة لدية.
• يمكن أن تظهر هذه الإعاقة عند كثير من الأشخاص من خلال ضمور العضلات والتهاب المفاصل.

4- الإعاقة الدماغية

• نوع من أنواع الإعاقات التي يحدث فيها ضمور في خلايا المخ وذلك يتم بعد ولادة الشخص.
• يؤدي هذا النوع من الإعاقات إلى تدهور بدني، وصحي، ونفسي، ومعرفي.

5- الإعاقة البصرية

• يحدث تدهور في حاسة البصر ويمكن أن تكون هذه الإعاقة كلية أي يحدث لهذا الشخص عمي كلي أو يمكن أن تكون جزئية أي أنه يكون ضعيف البصر.
• هذه الإعاقة تمنع الشخص من التواصل الاجتماعي.
• يمكن أن ندمج أصحاب الإعاقة البصرية في الفصل ولكي يتم عملية الدمج لابد أن نصنع بحث عن كيفيه التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة.

6- الإعاقة السمعية

• هذه الإعاقة يكون فيها الشخص لا يستطيع أن يسمع إما بشكل كلي أو بشكل جزئي.
• يمكن دمج هذه الإعاقة إذا كان جزئي لذلك يجب على كل من يعمل في المدارس أن يطلع علي بحث عن كيفيه التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة وذلك حتى يتم عملية الدمج بسهولة.

كما يمكنك التعرف على: ما واجبنا نحو مساعدة ذوي الاحتياجات الخاصة

 بحث عن كيفيه التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة

• لابد على من يتعامل مع الطفل في المدرسة أن يتقبله كما هو بعيوبه التي هو عليها ولابد أن يعلمه أن الإعاقة لا تقف أمام تلبيته لاحتياجاته المهمة.
• يجب على المعلم في المدرسة أن يساعد الطفل ذوي الاحتياجات الخاصة حتى ينهي كل ما هو مطلوب منه.
• يساعد الطفل في التعرف على أصدقاءه ويعرف قصصهم وحكايتهم ويساعدهم في تقبل حياة جديدة مع الإعاقة.
• لابد أن أحترم اختلاف هذا الطفل عن باقي الأطفال وأن أعلم هذا الطفل أن الأدوات التي يستخدمها هي أدوات طبيعية وعادية يمكن أن يستخدمها أي شخص في العالم.
• لابد أن يعرف ما هي نوع الإعاقة التي تصيب هذا الفرد ويتواصل مع أهلة حتى يعرف منهم سبب حدوث هذه الإعاقة حتى يتوصل إلى الطريقة المثالية في التعامل.
• لابد أن يعرف المعلم ما يريدونه ويحتجون إليه لكي يفعله لهم على الفور ويجب على المعلم أن ينظر إلى هؤلاء الأشخاص مثلما يريدون أن ينظر لهم.
• يجب أن يتم التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة بطريقة طبيعية تماما لأنهم أكثر فئة تشعر بمن حولها وتشعر كيف ينظرون إليها.
• عندما تتحدث في المدرسة مع ذوي الاحتياجات الخاصة لابد أن تتحدث بنفس الطريقة التي تستخدمها مع الأطفال العاديين.
• يعرف نقاط القوة التي يمتلكونها وينميها ويعرف نقاط الضعف ويعززها ويحولها إلى نقاط قوة ولابد أن ينمي المعلم مواهبهم بشكل جيد.
• لابد ألا يتخذ المعلم القرار من نفسة دون الرجوع إليهم لأنهم لهم رأي كبير.
• لابد على المعلم أن يصبر على الطفل حتى ينجز المهام في أي وقت.

الأساليب التي يجب إتباعها عند التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة

• لابد أن يشارك ذوي الاحتياجات الخاصة زملاءهم في الأنشطة الصفية واللاصفية وذلك مهما اختلفت إعاقتهم.
• يجب أن يبتعد المعلم عن إطلاق الألقاب التي تدل على إعاقته لأنه في هذه الحالة يشعر بالإهانة.
• عدم التفرقة بين الأشخاص العاديين والأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك لأن هؤلاء الأشخاص لديهم كثير من الحقوق مثلما لدي كثير من الأشخاص الآخرين.

ذوي الصم والبكم

• يعتبر ذوي الصم والبكم من أصحاب الإعاقات المميزة عن بقيت الإعاقات حيث أنها تحتاج إلى رعاية خاصة وإمكانيات خاصة.
• يتم التعامل مع أصحاب هذه الإعاقة بشكل مميز ومختلف عن باقي الإعاقات لأنه يكون من الصعب عملية التواصل معهم وإنشاء لغة حوار.
• ولكي نستطيع أن نلفت أنتباههم إلينا وننبههم أننا نتحدث يجب أن نحرك أصبعنا أمام وجههم أو أننا نحرك كتفهم.
• عندما نتحدث مع الأشخاص ذوي الصم والبكم لابد أن أتحدث معهم بصورة مباشرة ولابد أن تظهر فمك أمامهم لأنهم يتواصلون معنا عن طريق حركة الشفاه.
• إذا كان هذا الشخص يوجد معه مرافق له فيجب أن توجه الكلام لهذا الشخص بطريقة مباشرة دون التحدث إلى المترجم.

إرشادات وقواعد عند تعامل الأسرة مع ذوي الاحتياجات الخاصة

• كثير من الآباء عندما يصبح لديهم طفل معاق يخافون من هذا الطفل وكيفية نظرة المجتمع له.
• لابد أن تتفاعل الأم مع الطفل وعدم تركة بفردة أبداً ويجب على الأم أن تجعل طفلها يذهب إلى الحضانة عندما يصل إلى السن المناسب.
• لابد أن يتواجد أحد الآباء مع الطفل في كل مكان ولابد أن يتحدثوا معه بلغة بسطة وسهلة يستطيع أن يفهمها.
• لابد أن يقرأ الوالدين عن حالة الطفل وذلك حتى يعرفوا كيف يمكن أن يتعاملوا معه.
• لابد من مراقبة الطفل المعاق بصفة دائما لأن هناك بعض الإعاقات يمكن أن يؤذي الطفل نفسة دون أن يشعر.
• يوجد لدي طفلك العديد من المهارات الاجتماعية التي يمكن أن تعززها ولا يكون تركيز الأسرة وخاصة الأم على المهارات الدراسية فقط.

واجبنا أتجاه ذوي الاحتياجات الخاصة

• إذا لم تكن من أولياء الأمور الذين يملكون أطفال ذوي احتياجات خاصة أو لم تكن من المعلمين الذين يتعاملوا معهم فأنت لابد عليك أن تعاملهم بلطف ولين وحب كأنك تعامل شخص طبيعي.
• أحظر أن تعايرهم بإعاقتهم حتى لو علي سبيل الدعابة لأن ذلك سوف يؤثر على نفسيتهم بشكل كبير جداً.

اقرأ من هنا عن: تعديل سلوك الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة

وفي نهاية هذا المقال نكون قد تعرفنا على كل ما يخص ذوي الاحتياجات الخاصة وما هي أنواع الإعاقات التي يعاني منها هؤلاء الأشخاص وأيضاً نكون قد عرفنا بحث عن كيفيه التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة.