بحث عن الأمن والسلامة المدرسية
بحث عن الأمن والسلامة المدرسية، موقع مقال mqall.org يقدم لكم هذا الموضوع، حيث يسعى فريق الأمن والسلامة في جميع المدارس على السلامة المدرسية والأمن على مستوى المدرسة، ولذلك فيجب أن نعرف كافة الأمور الخاصة بهم لمساعدتهم في القيام بعملهم.
محتويات المقال
[ عرض ]
مقدمة بحث عن الأمن والسلامة المدرسية
- في بداية بحث عن الأمن والسلامة المدرسية علينا أن نوضح أنه يجب خلق بيئة مدرسية آمنة وفق معايير الجودة العالمية ومتطلبات السلامة.
- من حيث إدارة الأزمات وحماية الأرواح والممتلكات، يتم تحسين مؤهلات الكوادر البشرية بكفاءة عالية.
- نشر ثقافة الأمن بين الطلاب والعاملين وموظفي الخدمة في المؤسسة.
- توفير الإجراءات الأمنية داخل المؤسسة والتأكد من قابليتها للتطبيق.
- إعداد اللوحات الإعلامية والملصقات والشعارات والمطبوعات المتعلقة بالسلامة.
- تدريب الموظفين في مبنى المؤسسة على إخلاء المبنى في حالة الطوارئ.
ولا يفوتك قراءة مقالنا عن: اذاعة مدرسية عن الامن والسلامة مكتوبة
الأمن والسلامة المدرسية
- هذا علم متعلق بسلامة الإنسان وصحته وسلامته، وله سلسلة من الإجراءات والقواعد والمتطلبات التي يمكن استخدامها للوقاية.
- كما أنها تستند إلى العمل على تزويد الناس بأكبر عدد ممكن من البيئات السلبية.
- فيما يتعلق بخطر وسبب الإصابة أو الحادث، وبشكل أكثر شمولاً، فهو علم يمكن أن يحافظ بشكل كبير على سلامة وصحة الموظفين في حالة تطبيق التعليمات.
ما هي العلاقة بين المدرسة والأمن والسلامة؟
- هناك علاقة قوية بين المدرسة وسلامة الطلاب.
- ولأن وجود الإطار يمكّن المؤسسة من الحصول على مستوى معين ومناسب من السلامة في مفهومها لمجال التعليم.
- وبالتالي تزويد المؤسسة بالمتطلبات، كما يمكن أن تجد هذه التعليمات والأدلة والطرق درجة معينة من السلامة.
- ويمكن أن توفر للطلاب الحماية التي يحتاجون إليها من العديد من الأشياء التي قد تتسبب في تعرضهم للإصابة أو الخطورة.
- وأيضا تزويد المعلمين بما يحتاجون للاحتفاظ به وفقًا لمستوى السلامة، وتقليل المشاكل المحتملة سواء كانت ناتجة عن حوادث أو سلوك.
- بالنظر إلى أنه بمجرد دخول الطلاب، ستكون الإدارة مسؤولة عن توفير الأمن لهم وضمان أن يكون ذلك من أولوياتها.
- إن مدى وشدة المشكلات التي حدثت في السنوات القليلة الماضية، سواء كانت إصابات أو حوادث، ناتجة عن الإهمال أو الإدارة غير السليمة أو عدم الاهتمام أو عدم المعرفة بكيفية الوقاية أو العلاج وإيجاد الحلول.
ما هي مسؤولية المدرسة؟
- على الإدارة الإدارية لكل مؤسسة تنفيذ تعليمات الوزارة التابعة لها بشأن شروط وإجراءات الأمن والسلامة للمؤسسة.
- وكذلك جعلها بيئة مناسبة للتعلم والجهود المبذولة لتقديم المعلومات والتعليمات، سواء كانت للإدارة أو التدريس.
- هيئة التدريس أو طلاب المدارس وذلك من خلال تنفيذ المحاضرات التوعوية والصيغ التدريبية التالية للحفاظ على سلامتهم.
كما يمكنك التعرف علي: مفهوم الأمن والسلامة المهنية بالتفصيل
إعمال الفحص والاستقصاء
- السبب في جعل خطط وطرق برامج الصيانة أكثر فاعلية وأرخص هو أن هناك إجراءات تفتيش دقيقة يمكنها مراقبة جميع مكونات المنشأة.
- ويمكن اكتشاف العيوب قبل أن تتدهور، مما يمكن أن يحسن الأداء ويقلل من التكاليف.
- وهذان الجانبان بشكل أساسي تمثل أهم أهداف العاملين في مجال التشغيل والصيانة.
- هذا لأنه من الممكن التخطيط لتنفيذ أعمال الصيانة مسبقًا ومراقبة الميزانية اللازمة قبل أن تصل العطلة إلى النقطة التي لا يمكن انتظارها فيها.
- مطلوب من الإدارة الإدارية بالمدرسة أن تراقب وتراقب بشكل مستمر المبنى، والمعدات والمرافق المختلفة للمبنى، لفهم حالة المبنى من منظور الأدلة والتغييرات.
- وذلك من خلال تحديد الأعطال البسيطة التي يمكن إصلاحها بمعرفتهم، والتي ستقوم سنقوم بحلها في أسرع وقت ممكن.
- بالإضافة إلى ذلك، يمكننا أيضًا تحديد المشكلات والأعطال التي تتجاوز حدود الصيانة البسيطة وتتطلب خبراء في التعليم والإدارة، هذه المشكلات يمكن أن تكون كالتالي:
- يظهر هبوط على أرضية الغرفة والساحة العامة.
- وجود انتفاخ في الخط حيث يتقاطع السقف مع الجدار.
- ظهور العصارة على سطح المرحاض والسطح.
- وجود شقوق أفقية أو مائلة بالجدار.
- تشققات تظهر في السقف الداخلي (السطح السفلي للبلاط الخرساني).
- تشققات في الكمرات والأعمدة والقضبان الخرسانية المسلحة التي تظهر في أي منطقة.
- سوء حالة مرافق البناء وتجهيزاته.
- وهنا يجب على الإدارة إبلاغ قسم البناء بإدارة التربية والتعليم وإدارة المبنى التعليمي بأي من الأدلة ونتائج الملاحظة المذكورة أعلاه.
- وبسبب الخطر، من الضروري الإبلاغ عن بعض المشاكل على الفور (فقرة 6-5) لاتخاذ الإجراءات المناسبة لاستكمال أعمال الصيانة.
- وتتولى السلطة المختصة المعالجة اللازمة.
- تشمل البيئة المادية لهذه المؤسسة مواقع إنشاء المدارس، والمباني، والقاعات والفصول، وصالات الألعاب الرياضية، وورش العمل الميدانية.
- والمختبرات العلمية، والأثاث، والمعدات والأدوات.
- والأدوات، نحدد سلسلة من قواعد وإجراءات السلامة التي يجب تطبيقها أثناء استخدام المباني لضمان سلامة مستخدميها وحماية المبنى ومعداته من التلف أو الضياع.
ويرجع ذلك إلى المخاطر المختلفة التي قد يواجها الطلاب في المبنى، ويمكن تقسيم هذه المخاطر في المؤسسة إلى:
1- الخطر الشخصي
- قد يكون السبب في ذلك هو عدم كفاية البيئات في الفصول الدراسية أو المختبرات أو ورش العمل في الموقع أو المباني الإدارية.
- هذه البيئات ناتجة عن عوامل مثل الإضاءة والتهوية والضوضاء والحرارة وما إلى ذلك.
- والسبب هو أن مرافق التعليم لم يتم اعتمادها عند تشييدها وتجهيز إجراءات السلامة والصحة المهنية.
2- المخاطر الهندسية
1- مخاطر التوصيلات والمعدات الكهربائية
- بما في ذلك التوصيل الكهربائي.
- وتشغيل الآلات.
- وورش العمل في الموقع.
- ومختبرات الكمبيوتر.
- والغرف الكهربائية.
- ولوحات المفاتيح المساعدة.
- وأعمدة الإنارة وما إلى ذلك.
2- المخاطر الهيكلية
وهي المخاطر التي قد يواجها الطلاب ومستخدمي المؤسسات التعليمية بسبب عدم تبني إجراءات السلامة والصحة المهنية أثناء تشغيل المباني المدرسية مثل:
- الخروج
- الممر.
- الهروب.
- السلالم.
- السلامة.
- المعدات وما إلى ذلك.
3- المخاطر الميكانيكية
بسبب عدم وجود إجراءات السلامة والصحة المهنية يتعرض الطلاب لمخاطر الآلات والمعدات في الحقول والمختبرات.
4- المخاطر الكيميائية
في هذه الحالة، يواجه الطلاب والعاملين في المعامل العلمية مخاطر المواد الكيميائية مثل السوائل والغازات والدخان والغبار عند إجراء التجارب الفعلية ونقل هذه المواد ومعالجتها وتخزينها في ورش صناعية.
5- المخاطر الصحية
بسبب نقص مرافق الصرف الصحي الملائمة (بما في ذلك نوافير الشرب وخزانات المياه والمراحيض والمقاصف) من حيث الكمية والنوعية، أو بسبب تراكم القمامة في البيئة الداخلية للمؤسسة.
6- مخاطر الحريق
- عند بناء منشآت يجب تجهيزها بكافة أجهزة الإنذار وأجهزة إطفاء الحريق.
- بسبب عدم توافر متطلبات السلامة، فإن الحريق قد يهدد حياة الطلاب ومستخدمي المباني، وكذلك فقدان وخسارة الممتلكات.
- سيتخذ الفريق إجراءات في حالة نشوب حريق.
تكليف المهام والتدريب
- تشكيل فريق ضمان السلامة بالمؤسسة.
- وضع خطط الطوارئ والإخلاء وتدريب جميع العاملين في المبنى عليها.
- تطوير برامج توعوية وتوجيهية وتدريبية لأعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب لتوفير بيئة تعليمية آمنة لعملهم واتباع التعليمات.
- إنشاء لوحات إرشادية ونشرات لتجنب المخاطر.
- توفير قاعدة بيانات الاتصال لأولياء الأمور.
الاتصال الفعال
- التواصل مع أفراد الأسرة من خلال اجتماعات الآباء التي تعقد بحيث يمكن لأفراد الأسرة المشاركة تحت التوجيه.
- توفير قاعدة معلومات عن جمعية الهلال الأحمر وسيارات الإسعاف ومراكز الدفاع المدني والتواصل معها بشكل فعال واستخدامها للتدريب والزيارات لهذه المراكز.
- التواصل مع الإدارة لتوفير معدات السلامة في المؤسسة وإنشاء أسهم للإشارة إلى طرق الخروج في حالات الطوارئ.
اقرأ من هنا عن: عبارات إرشادية مميزة عن الأمن والسلامة
في نهاية بحث عن الأمن والسلامة المدرسية يجب توضيح يجب توفير كافة الطرق للحفاظ على أمن وسلامة الطلاب داخل المدرسة بصورة واضحة.