عالم النفس سكنر
عالم النفس سكنر، في مقال اليوم سوف نتحدث عن عالم النفس سكنر فهو يعد من أشهر أخصائيين علم النفس السلوكي في العالم حيث أضاف سكنر إلى هذا المجال العديد في جوانب مختلفة منها جانب التأليف وأيضاً جانب الاختراع.
فينسب إليه العديد من النظريات النفسية وسوف نتناول عبر موقع مقال mqall.org كل ما يخص سكنر بالتفصيل في هذا المقال.
من هو عالم النفس سكنر
- هو عالم أمريكي يدعى بورهوس فريدريك سكنر أخصائي علم النفس والسلوك، فهو أيضا مؤلف ومخترع وفيلسوف اجتماعي، وعضو من أعضاء الأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم.
- له العديد من الإنجازات الكبيرة التي قدمها للعالم، مثل نظرية الإشراط الإجرائي ونظريات هندسة السلوك، وكتابه ما بعد الحرية والكرامة، ونشرت مقالة له في مجلة جامعة هارفرد سنة 1954م بعنوان علم التعلم وفن التعليم.
كما يمكنك التعرف على: العالم سكنر
ميلاد سكنر ونشأته
- ولد سكنر في بلدة سسكويهانا الموجودة في ولاية بنسلفانيا في عام 1904 م، في أسرة بروتستانتية من الطبقة المتوسطة، كان والده يعمل محاميا.
- وله أخ شقيق يدعى إدوارد، لكنه توفي في سن 16 عاماً بسبب وجود نزيف في الدماغ، عاش سكنر طفولة هادئة، فهو طفلاً نشيطاً وذكياً كان محب لاختراع الأدوات المميزة.
تعليم سكنر
سكنر يتميز بحبه الشديد للتعليم والتعلم والعلم بشكل عام منذ نشأته في مدينة سسكويهانا في الولايات المتحدة الأمريكية، وسوف نعرض لكم بعض إنجازاته في مسيرته التعليمية وهي أنه:
- حصل على تعليمه في كلية هاملتون الواقعة في مدينة نيويورك سنة 1926 م.
- وبعد تخرجه من الجامعة أختص بالعمل في المجال النفسي.
- مهتم بالدراسة في مجال وظائف الجهاز العصبي المركزي.
إنجازات عالم النفس سكنر
قام سكنر بالعديد من الاختراعات والنظريات وغيرها من المساهمات المختلفة من أشهر أعماله ما يأتي:
صندوق سكنر
عبارة عن جهاز تكييف فعال بمثابة غرفة بها قضيب أو مفتاح عند الضغط عليه يحصل بعدها الحيوان على الطعام، أو الماء، أو عنصر من عناصر التعزيز، كما استخدم هذا الاختراع بعدها في مراقبة، كيفية تعديل سلوك الحيوانات بالأدوية.
المجلس التراكمي
بمثابة جهاز يسجل من خلاله الاستجابات على شكل خط مائل، ويشير هذا الخط إلى معدل الاستجابة الذي يعتمد على ما حدث بعد ضغط الحيوان على هذا الشريط.
تطوير مفاهيم التكيف الفعال وقانون التأثير والعقوبة
- سكنر اكتشف أن السلوك غير معتمد على الحافز السابق كما كان يرى واتسون وبافلوف من قبله، فهو يعتمد على ما سوف يحدث بعد الاستجابة وهو ما تم تعريفه بالسلوك الفعال، والذي يمكن من خلاله تأكيد مفهوم التكييف الفعال.
- وظهر قانون التأثير بعد مقارنة السلوكيات الفعالة التي من الممكن السيطرة عليها، والسلوكيات المنعكسة التلقائية والمفاجئة، وأكد على أن التعزيز يقوي السلوك النشط إذا كان تعزيزًا إيجابيًا.
- أما إذا كان التعزيز سلبيًا، فإنه يمنع النتائج غير المواتية وشرح أيضا أثر العقوبة في عملية التكيف الفعال الذي يقلل أو يضعف السلوك المتبع ويمثل نتيجة معاكسة، وهذه العقوبة قد تشمل معزز سلبي.
- وهنا تكون عقوبة إيجابية؛ مثل: التوبيخ والسجن وما إلى ذلك، أو تتضمن تعزيز إيجابي مثل مصادرة لعبة مفضلة، وهنا تعتبر عقوبة سلبية.
كما يمكنك الاطلاع على: التعليم المبرمج عند سكنر
آلات التعلم والتعليم المبرمجة
شارك سكنر بخبرته في التدريب التدريجي لحيوانات البحث في صياغة مبادئ وأسس التعلم المبرمج، والتي أشار إلى أنه يمكن تحقيقها باستخدام آلات التدريس.
يعتمد هذا المنهج على محور رئيسي وكان هو مفهوم التعزيز، بمعنى أن التلميذ من خلال استخدامه للآلة ولكن حسب سرعته فإنه سوف يعزز رده بشكل صحيح على الأسئلة المتعلقة بالموضوع الذي يسعى لإتقانه مما يسهل التعليم ويعززه ويمنح الطالب مهارات جديدة.
سرير الطفل
هو عبارة عن سرير هوائي آمن يتكون من صندوق مغلق كبير، عازل للصوت، خالي من الجراثيم، ميكانيكي، مكيف، وبه نافذة زجاجية، وهو مصمم لتوفير بيئة مثالية لنمو الطفل خلال أول سنتين من حياته، واستخدمها سكنر لابنته بناء على طلب زوجته، لكنها تعرضت لهجوم وانتقاد شديد بسببها.
تدريب الحمام في المجال العسكري
نجح سكنر وطلابه في مهمة تعليم الحيوانات البسيطة أن تقوم بأشياء ومهام غير طبيعية، بما في ذلك تعليم الحمام من خلال النقر فوق مفتاح التبديل، وقدم نظام توجيه الصواريخ من حقبة الحرب العالمية الثانية، لكن لم يتم نشره، وعمله هو النقر فوق الحمام للمدربين في مخروط الصاروخ لتوجيههم باستمرار نحو الهدف.
نظرية الاشتراط الإجرائي لعالم النفس سكنر
- تعتبر هذه النظرية من أهم نظريات التعلم ولها مكانة كبيرة بين النظريات السيكولوجية الأخرى فهي بمثابة حجر أساس لفهم سلوك الإنسان.
- تعتبر نظرية الاشتراط الإجرائي أن التعزيز من أهم العوامل النفسية التي تؤثر على الاستجابات، لأن لوحظ أن عملية التعلم تتم بشكل صحيح وفعالة أكثر إذا تم تعزيز الاستجابات الصحيحة.
- أضافت هذه النظرية الكثير إلى عملية التعلم حيث طرحت العديد من الأفكار والاستراتيجيات الجديدة فقام سكنر من خلال النظرية إلى تقسيم التعلم إلى نوعين أساسين هما:
- التعلم من خلال سلوك الاستجابة: يوضح هذا النوع أن استجابة المتعلم تحدث نتيجة استثارة وتأثر من خلال عامل أساسي واحد يختلف عن غيره من العوامل المؤثرة.
- التعلم من خلال السلوك الإجرائي: يوضح هذا النوع أنه لا يجب بالضرورة حدوث استثارة تؤدي إلى حدوث السلوك، وذلك لأن سلوكيات الإنسان معقدة جدا لا يمكن تفسيرها بسهولة، نتيجة لظهور استجابات تحدث بسبب تداخل عدد من المثيرات مع بعضها البعض.
أشهر المقولات لسكنر
- الفشل ليس خطأ دائماً، فقد يكون ببساطة أفضل ما يمكن فعله المرء في ظل هذه الظروف، الخطأ الحقيقي هو التوقف عن المحاولة.
- التعلم هو ما يبقى عندما ينسى ما تم تعلمه.
- الرجال يبنون المجتمع والمجتمع يبني الرجال.
- إنها حقيقة مدهشة أن أولئك الذين يعترضون بشدة على التلاعب بالسلوك يبذلون مع ذلك أقصى جهد للتلاعب بالعقول.
الجوائز التي حصل عليه عالم النفس سكنر
حاز سكنر على العديد من الجوائز تكريماً لمجهوداته وإنجازاته في العديد من المجالات والجوانب منها:
- حاز سكنر على جائزة إدوارد لثورندايك من الجمعية الأمريكية لعلم النفس وذلك كان في عام 1966 م.
- حصل سكنر على الميدالية الوطنية للعلوم من الرئيس ليندون جونسون وذلك كان في عام 1968م.
- حاز سكنر على الميدالية الذهبية لمؤسسة علم النفس الأمريكية وذلك كان في عام 1971م.
- حصل سكنر على جائزة إنساني العام وذلك كان في عام 1972 م.
- فاز سكنر بجائزة المساهمة المتميزة مدى الحياة في علم النفس من الجمعية الأمريكية لعلم النفس وذلك كان في عام 1990م.
وفاة سكنر
توفي سكنر في شهر أغسطس عام 1990 م وكان يبلغ من العمر 86 عام، توفي سكنر وكان له العديد من الإنجازات العديدة والكبيرة قبل وفاته، فكان يعاني من صراع مع مرض اللوكيميا أدى في النهاية إلى وفاته، ودفن جسده في مدينة كامبريدج في ماساتشوستس.
اقرأ أيضا: العالم علي منصور الكيالي
إلى هنا يكون نهاية ختام مقال اليوم الذي يتضمن أهم المعلومات والحقائق عن عالم النفس سكنر من بينها نبذه بسيطة عنه، ميلاده، ونشأته، وتعليمه، ومقولاته، وإنجازاته، ونظرياته، والجوائز التي حصل عليها، ووفاته نتمنى ينال المقال إعجابك وتكون وجدت ما تبحث عنه من أسئلة في هذا المقال.