ما هي شروط التفكير الناقد؟

ما هي شروط التفكير الناقد؟، موقع مقال mqall.org يقدم لكم هذا الموضوع، حيث أنه يعتبر مصطلح التفكير النقدي من المفاهيم الخادعة، فلا يمكن لعلماء النفس التوصل إلى توافق في الآراء حول مفهوم ما، تمامًا كما يعرِّفه الفيلسوف جون ديوي بأنه تفكير تأملي، سنتحدث في مقال اليوم حول ما هي شروط التفكير الناقد.

ما هي شروط التفكير الناقد؟

توجد عدة شروط للتفكير النقدي التي يمكن قياسها بمعايير مختلفة وهي كالتالي:

• الوضوح: ويشمل قدرة الشخص على توضيح نواياهم وتقديم أمثلة لتعزيز وضوح تفكيرهم.
• الدقة: وهذا يشمل التأكد من صحة المعلومات المتاحة ويمكن التحقق منها لأنها تحدد ما إذا كانت مناسبة في الحدث.
• اليقين: القدرة على تحديد التفاصيل المتعلقة بالفكرة المقترحة، مخصصة لدراسة قضايا التألق.
• الاتساق: تحديد درجة ارتباط الفكرة بالمشكلة ودرجة التأثير فيها، والطريقة التي يساعد بها الحل.
• العمق: يعني فهم العوامل المسببة للمشكلة حتى يتمكن الناس من تحديد العقبات والصعوبات التي يجب حلها.
• التوسيع: أي عند الحكم على المشكلة، حدد الزوايا المختلفة لعرض المشكلة عن طريق التحقق مما إذا كانت هناك طرق ووجهات نظر أخرى يمكن أخذها في الاعتبار.
• المنطق: بما في ذلك تحديد الدرجة التي ترتبط بها سلسلة الأفكار مع بعضها البعض، والتأكيد على أن المقترحات حول المشكلة تتفق مع النتائج أو الحلول المحققة، وأنها كلها مرتبطة بنفس المشكلة مع الأدلة المنطقية المتعلقة إليها.
• الأهمية: بالإضافة إلى تحديد النقطة المركزية التي لها أكبر تأثير على المشكلة وإبراز الحقائق المرتبطة مباشرة بالمشكلة، يمكن أيضًا تحديد أهمية المشكلة.
• الإنصاف: بما في ذلك القدرة على تحديد عقلانية الحل المشكلة، أي تحديد خلفية الحدث الذي دفعه إلى الاختيار، واتخاذ التدابير المناسبة لإثبات عدالة ونزاهة الموقف، بغض النظر عن توجه المفكر، أو كيف يؤثر أي طرف على الطرف الآخر.

اقرأ من هنا عن: دورة مهارات التفكير الناقد

ما هي شروط التفكير الناقد وطريقة تطويرها؟

• تحديد المشكلة: وهي تحديد مكان الخلل وتحديد العوامل التي تؤثر على الخلل، لأن توافر المعلومات عن الحالة والأفراد والعوامل المؤثرة يمكن أن تشكل صورة واضحة للمشكلة مما يساعد على دراسة المشكلة والحلول الممكنة.
• في العمق، يمكن للباحثين الإجابة على الأسئلة التالية للتأكد من صحة التحديد، والسؤال الدقيق هو: من يفعل ماذا؟
• ما سبب الخلل؟
• ما هي النتيجة النهائية؟
• كيف تتغير؟
• البحث: يشير إلى البحث المستقل، والذي يتضمن إيجاد حجج مقنعة من مصادر موثوقة للتحقق من صحة السبب المقترح المرتبط بالمشكلة، دون تزويره بأي شكل من الأشكال، وإن إجراء البحث من أي مصادر غير موثوقة قد تسبب ارتباكًا وتحجب الحقائق لفهم الفرق بين المصادر الأكاديمية والمصادر العادية في عملية البحث.
• اكتشاف التحيز: هذه المهارة من أصعب المهارات التي يجب إتقانها، لأن المفكرين يعملون بجد للحكم على الأشياء بشكل موضوعي وعادل، ويمكنهم التغلب على التحيز من خلال مواجهة الأفكار والمعتقدات الخاصة واختبارها.
• يوصى بطرح بعض الأسئلة أولاً لتجنب التحيز قدر الإمكان، وهي:
• من يستفيد منه؟
• هل يسلط مصدر المعلومات الضوء على معلومة معينة، أم يتجاهل بعض المعلومات التي لا تدعم معتقداته؟
• هل يستخدم هذا المصدر لغة غير ضرورية للتأثير على فهم الجمهور للحقيقة؟
• الاستدلال: يجب أن يتمتع الباحث بمهارات تحليلية وأن يكون قادرًا على استخلاص استنتاجات من المعلومات المتاحة بناءً على البيانات الرئيسية للمفكر النقدي.
• ويتم ذلك عن طريق جمع جميع المعلومات المتاحة حول المشكلة من خلال الاستدلال، مثل: العناوين والصور والإحصاءات ذات الصلة، كما يتعامل مع هذه الظاهرة قبل استخلاص النتائج.
• تحديد الأهمية: الهدف هو تحديد المعلومات وفقًا لدرجة الصلة بالمشكلة، ولأنه من الضروري فهم أولوية مختلف البيانات المتاحة، لذا فإن أفضل حل هو تحديد الهدف المراد جمعه.
• مثل ما إذا كان ينبغي العثور على حل للمشكلة؟ أم أن هناك حاجة إلى إقامة روابط بين الظواهر أو الاتجاهات الاجتماعية العامة؟ ثم رتبها كقائمة، بدءًا من المعلومات الأكثر صلة بالموضوع.

خصائص التفكير الناقد

بعد أن أجبنا على سؤال ما هي شروط التفكير الناقد سنوضح خصائص التفكير الناقد وهي كالتالي:

• الدافع لتوليد الإيجابية والإيجابية: هذا هو دور التفكير النقدي في فهم القيمة والسلوك المتولد من زوايا مختلفة وفقًا للبنية الاجتماعية وشكل الفن في عالم متنوع، ويقتصر على معناه السلبي ولكن ذلك بسبب النقد.
• التفكير النقدي عملية مستمرة بلا حدود: هذه الوظيفة هي إحدى الخصائص الأساسية للتفكير النقدي، لأنها تتطلب أن تكون جميع البديهيات متشككة، حتى لا يصل الفرد إلى حالة مستقرة بشكل حرج.
• يختلف التعبير عن التفكير النقدي باختلاف البيئة التي يتواجد فيها: تختلف درجة التغيير في التفكير النقدي باختلاف سلوك الفرد وطريقة تعامله مع المشكلات.
• لأن نتائج اتباع مهارات التفكير النقدي تختلف عن النتائج الخارجية وكذلك تتأثر بالبيئة المحيطة بالفرد وخصائصه الشخصية في المكان.
• الأحداث الإيجابية والسلبية: التحدي الذي يواجها الفرد في المواقف الصعبة أو الصدمات الشديدة، مما يجبره على إعادة التفكير في سلوكه وحكمه.
• كذلك المواقف الإيجابية، وتعتبر هذه المواقف الإيجابية بمثابة تنمية ذاتية وتحفيز ذاتي وتطور الارتباط بين التفكير النقدي والعاطفة.
• الارتباط بالإدراك: تصاحب عملية تطبيق النقد والرقابة في الحياة اليومية العديد من المشاعر، مثل القلق والخوف من إعادة التفكير في أنماط الحياة والنتائج.
• تسود العاطفة في مكان واحد، لأن العاطفة تعتبر نتاج المعرفة ويمكن تعديلها وتغييرها حسب المعرفة المكتسبة.

كما أدعوك للتعرف على: تمارين على التفكير الناقد وطرق حل المشكلات

أبعاد التفكير الناقد

إن التفكير في المشاكل والمشكلات في الحياة يحتاج إلى تقديم خمسة أبعاد، وهي أساس جوهر التفكير النقدي، وهي:

• تحليل التفكير.
• تقييم الفكر.
• اتجاه الفكر.
• القدرة على التفكير.
• العقبات أمام التفكير النقدي.

خطوات التفكير الناقد

يوصى باتخاذ الخطوات التالية لاكتساب مهارات التفكير النقدي وهي:

• جمع المعلومات حول مشكلة البحث.
• عرض الآراء المختلفة حول هذا الموضوع.
• ناقش الآراء التي تم جمعها وحدد الآراء الصحيحة والخاطئة.
• تحديد نقاط القوة والضعف في الاعتراض.
• تقييم الآراء بطريقة موضوعية وحيادية.
• إثبات صحة الحجج والأدلة.
• إذا لزم الأمر، اجمع المزيد من المعلومات.
• انتبه لأدق الأحداث المتعلقة بموضوع البحث.
• تقييم الموضوع بموضوعية.
• نشر التقييمات بحيادية وموضوعية.

معوقات التفكير الناقد

بعد الإجابة على سؤال ما هي شروط التفكير الناقد سنوضح معوقات التفكير الناقد وهي كالتالي:

• عدم وجود تقييم مناسب: بمعنى آخر، لا يوجد مقياس مناسب لقياس نقاط القوة أو الضعف في عملية التفكير هذه بشكل فعال وموضوعي.
• غموض مفهوم التفكير النقدي: يعتبر مفهوم التفكير النقدي من المفاهيم الخادعة التي تحير العلماء، مما يمنعهم من الإجابة على الأسئلة التالية، ومنها:
• هل التفكير النقدي قابل للقياس؟
• ما هي الأساليب والأدوات المناسبة لقياسه؟
• يفتقر تدريس التفكير الناقد إلى تسلسل منظم: يعد الافتقار إلى منهج منظم لتعليم التفكير النقدي أحد أهم العقبات التي تواجه معلميه.
• التهديدات المرتبطة بممارسة التفكير النقدي: يقال إن التفكير النقدي يهدد الصداقات المفترضة في التفاعلات الشخصية.
• نقص تدريب المعلمين: إن عدم إلمام المعلمين بالتفكير النقدي وطرق تدريسه سيمنعهم من تزويد الطلاب بهذه المهارة المهمة.

كما يمكنك التعرف على: معوقات التفكير الناقد وكيفية تجاوزها

لقد قدمنا لكم مقال اليوم حول ما هي شروط التفكير الناقد كما وضحنا معوقات التفكير الناقد وكذلك خصائص التفكير الناقد وأيضا معايير التفكير الناقد، ونرجو أن يكون هذا المقال شامل لكل نواحي الموضوع بشكل كبير.